小语面试提问技巧-小语面试提问技巧和方法
huangp1489时间2024-12-07 03:59:09分类面试技巧浏览11
小教语文面试不合格，有可以分享一下经验的吗？
我们小学语文教师招聘考试，不外乎有笔试、面试这两个环节。笔试，只要你有一定语文基础知识，加上认真复习，能顺利过关是没有问题的。能顺利实现做老师梦想，关键是通过面试。各地面试的形式是试讲或者说课。很多应聘者在这两个方面没有什么经验，缺乏授课技巧和指导，最后面试不合格。关于试讲这一块，结合我自身的经历，我有以下几点建议：
第一，必须准备一份万能试讲教案。
应聘者必须准备试讲教案。有些人就很疑惑了，课文都没有抽签，为什么要准备教案呢？这教案怎么写呢？经历过教师面试的人都知道，面试当天，应聘者抽题后只有大概20分到30分钟的准备时间，而且试讲时间一般只有15分钟。在那么多短的20分钟里，你要熟读课文，考虑选择上哪一课时，又要写一篇简单的教案，对于一个新手教师来说，很难做好备课。
因此，你要根据自己的实际情况，选择上第一或第二课时，先准备一份万能教案，等到知道是上哪一篇课文再套内容下去。一般，第一课时，主要有初读课文，学习生字新词，再读课文概括主要内容等。在15分钟里，这个课时上得出彩，考验的是你真正的基本功。而很少有新手老师做到。所以我建议，应聘者最好选择第二课时来准备一个万能稿，清楚上课流程，教学目标和教学重难点，才能很好地展现你自己整体素养和对课堂把握程度。
第二，注重师生互动。
应聘教师试讲时，要注重师生互动，这一点非常重要。无论上什么课，教师必须与学生进行互动交流。同理，试讲也必须如此做，你的对象是学生，你要跟学生互动，虽然你底下坐着的是评委，你也要把他们看作是学生。在这些经验丰富的评委教师面前，如果你没有与学生互动的话，你的课讲得再出彩，也是挨扣很多分的。没有互动，你教师根本不知道学生学得如何，对知识点理解程度怎么样，等于你一节课都在那里自弹自唱，没多少教学效果。
因此，应聘教师，在设计教案时，一定要设定师生互动环节。在上课时，应聘教师，要提问学生，要对学生的回答进行评价，更要用激励性语言鼓励学生。比如，上课，当你要学生回答问题时，你可以这样说，“有哪个同学知道答案呢？请举手回答”，“那，我们就请小明同学来回答这道题。”.....你要适当停顿，留时间给学生。学生答完了，你要进行评价，“大家觉得小明同学回答的好不好啊？我们用掌声鼓励一下他”“小明同学的回答非常正确，老师觉得你真会动脑筋思考问题，老师为你的表现点赞”……和日常上课环节一样，有来有往，这样的互动教学，既能活跃了课堂气氛，也能带动学生的学习的积极性，让教学发挥它该有的效果。
第三，注重着装
常言道，人靠衣装马靠鞍。我们的穿着代表着我们的身份和形象。特别是在面试这种重要的场合，应聘教师不要忽视着装对面试结果的影响。因为，评委会根据你的穿着，来初步判断你的专业程度和性格特点。因此，应聘教师，应该根据季节，精选准备面试的时候穿的服装，不要选择过于休闲的服装，也不要挑选过于华丽的衣服，更不能选择过短或暴露的服装。女老师，忌穿超短裙短裤和吊带；男老师，忌穿短裤、凉鞋、牛仔裤。教师是一份神圣的职业，面试时，应聘教师可以选择正统服装，这样能给评委一种职业的形象。同时，在选择配饰时，女教师选的首饰不要花哨。应聘教师可以化妆，但要越淡越好，不要画眼线，要清新自然。男老师的头发不能过长。
最后，试讲时，应聘教师，讲话流畅，不要卡壳，不要忘了写板书和布置课后作业。我预祝你面试成功，加油！
对于这问题，你有什么样的看法呢？
我是一名小学老师，致力于解答小学语文教育问题，不断分享小学语文教育教学心得体会，与您见证孩子的成长。***若我对您有所帮助，欢迎持续关注！
参加过小教语文面试。
1.面试题，一定按照抽到的题目要求来讲，一般面试题都是两个要求，在讲的过程中，尽量把要求细致地讲解清楚。比如说要求讲本课生字，生字怎么读、怎么写，老师带写，学生自己写，这些环节都要有。
2.与学生的互动一定要丰富，成为“戏精”，面试主要是看你像不像一个老师，给人感觉亲切，有老师范，哪怕超时了，知识点没讲出来，一般也会给你过。
3.看遇到的考官，之前有朋友讲错了，考官告诉她把这个点再讲一遍，最终过了。
4.考试有一定的运气成分，低年级的题相对简单，高年级的题稍微难点。熟悉语文课本里常考的课文，多讲这些常考课文，拿到之后不用再花时间读文章。现在考试课文以123年级课文居多，拼音基本不出题了。
有的考了3次才通过，有的时候真的是看考官，加油，下次一定能通过的。祝您一切顺利。
我前年考得高级中学英语教师资格证，面试部分基本没有准备，因为我当老师好多年了，所以已经习惯了讲课，考试的时候就是拿到要讲解的点，大体理了下思路就开始讲了。但是跟我一起去的朋友，从来没讲过课，讲小学数学有个知识点讲错了，最后没通过。
- 所教授科目的知识点不能有错误。
讲课思路清晰。（以英语为例）先给一个引子吸引学生兴趣-给例句-总结规律-介绍知识点-带着练习-学生独立练习-总结回顾
话语清晰，每个步骤之前有信号语言，让学生知道要做什么了。例如，首先，同学们，请大家看一下....好现在我们来总结一下...
落落大方，挺胸抬头，讲课过程中把考官当学生，跟他们有眼神交流，不要害怕看他们。
最后，考官对大家还是很宽容的，大部分考生都是大学生，考官知道大家没有太多经验，所以要求不会太高。
祝你考试顺利!
有时候是他们没有慧眼不识人。特别是教师行业，我知道，都是所谓的试讲，也就是那几篇课文。好多时候，他们就是看你在台上会不会演。这样的话，把好多有真才实学和能力的人，都排除了。这种事情我见多了
小学语文面试教案中重难点怎么写？
在编写小学语文面试教案时，明确重难点是关键的一步。以下是一些建议，可以帮助你确定面试教案中的重难点：
1. 分析课程内容：首先，仔细阅读教材，了解课程的主题、重点知识和难点知识。确保你对教材内容有深入的理解，以便在教案中明确指出。
2. 确定教学目标：根据课程内容和学生年龄特点，确定教学目标。教学目标应具体、明确，可以包括知识目标、能力目标和情感目标。
3. 确定教学重点：根据教学目标，确定本节课的重点内容。重点内容通常包括：本课的核心知识点、与学生生活实际联系紧密的内容、有助于培养学生能力的内容等。
4. 确定教学难点：找出本节课学生可能难以理解和掌握的部分，这些部分就是教学难点。教学难点可能是一些抽象的概念、复杂的语法结构或者难以实践的技能等。
5. 制定教学策略：针对教学重点和难点，设计合适的教学策略。例如，可以***用情境教学法、讨论法、示范法等方法，帮助学生理解和掌握重点难点内容。
6. 安排教学活动：根据教学策略，设计具体的教学活动。这些活动应能激发学生的学习兴趣，有助于学生掌握重点难点内容。
7. 预估教学时间：根据教学内容和活动安排，预估各个环节所需的时间。合理分配时间，确保重点难点内容的教学得到充分关注。
8. 评估与反馈：设计评估学生掌握情况的方式，例如课堂小测验、作业等。并在教学过程中关注学生的反馈，根据学生掌握情况调整教学策略。
综上所述，在编写小学语文面试教案时，应关注课程内容、教学目标、教学重点难点、教学策略等方面，确保教案具有针对性和有效性。
石家庄43中小语班面试技巧？
答：面试技巧有，
回答问题 简洁明了，确保您的回答简洁明了，并集中在主题上；展示您的专业素养和优秀的品格。
43中的小语种班是不好进的。43中的小语种班对学生的要求非常严格，录取要求的分数也[_a***_]高，考核非常严厉，是不太好进的
教资小学语文面试一般抽什么题？
小学语文教资面试主要考察的是考生对于小学语文的知识、能力和教学实践经验等方面的掌握情况。以下是小学语文教资面试可能涉及到的一些面试题目：
1. 语文教育取向：面试官可能会询问考生在教育中的取向，主张哪种教育方式，如何理解素质教育等。
2. 语文教学教法：考生可能会被问到相应学年语文教学涉及到的教学方法、策略等，例如如何拓展学生语文思维，如何组织综合性语文活动等。
3. 语文教学实践经验：面试官可能会询问考生自己在语文教学实践中***取了哪些有效的方法和策略，并请考生结合事例进行阐述。
4. 语文教学问题解决能力：面试中可能会出现一些教学应急问题，考生需要在规定时间内进行思考，并提出切实可行的解决方法。
5. 学生作品及评价：考官可能会要求考生展示自己所授语文作业、学生作品，并就学生作品的具体语言表达情况、逻辑性、情感表达等方面，与考生进行交流、探讨。
综上所述，小学语文教资面试分为文化素养、语文教育取向、教育教学实践等多个方面的考察，需要考生全面的语文素养、丰富的教育经验和流畅的表达能力，同时还需要有丰富的语文教***用经验和探索教学的能力。
[免责声明]本文来源于网络，不代表本站立场，如转载内容涉及版权等问题，请联系邮箱:83115484@qq.com，我们会予以删除相关文章，保证您的权利。转载请注明出处：http://www.51chaozhi.com/post/6704.html
