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huangp1489时间2024-10-28 03:17:19分类招聘平台浏览32
孩子智力有轻微低下，记忆力差注意力不集中好动看什么书能拯救她？
谢邀。
从问题推测，孩子应该上的是普通学校，如果是，下面回答可能对你帮助更大。
推荐之前，我想对你说：
1.爱孩子真正的样子。
你是他唯一的拥有，是孩子坚实的依靠。
2.釆用“一切从优点出发”的教育方式。
这样，孩子就不会认为自己是一个需要被修正的、有缺陷的人，而会觉得自己的努力就是一种胜利。
3.让孩子喜欢自己，并对自己的人生有正向期待。
首先自我接纳，他人才会接纳你；充满阳光自信的人，社会更加接纳和包容；坚强自立的人，他人才会尊重你。
无论孩子未来发展如何，最重要的是心理健康，拥有健康的人格特质。在此建议，从学习心理学类书箱，既可以帮助自己调节情绪，又可以了解孩子，给孩子提供有效的帮助。
比较好的选择是参加心理学系统学习，如中科院心理所的在职研修班学习，可以报网络班。学习家庭养育专业：
基础课：《心理学概论》，《普通心理学》，《发展心理学》，《教育心理学》，《人格心理学》等。
专业课：《脑发育功能与开发》，《家庭辅导》，《生命教育与性教育》，《儿童核心素养及其培养》等。
实操技能课：《儿童营养与保健》，《儿童偏离行为与矫正》，《特殊儿童教育》，《儿童游戏治疗与艺术治疗》，《家庭文化与家庭教育》等。
这些课程肯定能帮到你的孩子，如果没有时间和经历，也可以在上面的书单中选择性购买。
总之，要对孩子报有正向的期待，去耐心的帮助孩子。认识到，容易分心是因为他们对一切都有好奇心，好动是因为他们精力充沛，记忆力差是因为不感兴趣。要知道，人的大脑可塑很强，只要用对了方法，刻意练习就会有很大改善。祝好！
图片来自网络，向作者致谢！
谢谢悟空问答！
这位家长，根据你的描述，孩子应该是感统失调。
感统失调的理论是1***2年由美国医生创立的，它是指人体器官部分感觉信息通过大脑组合起来，经过大脑统合作用，完成对体外知觉做出反应。
感统失调主要的表现如下：
1，好动不安，注意力不集中，容易与他人发生冲突，任性等。控制能力差是孩子的主要表现。
2，语言发育差，表述能力不能与同龄孩子相比较，无法流利的阅读文章等。不会交流是孩子的主要表现。
3，常有不安全的感觉，触感敏感，爱咬指甲，过分依恋父母。常常把喜欢的东西带在身边，不愿意与它分开。
4，听觉差，对别人的话常常无动于衷，听而不闻。
5，协调能力差，动作笨手笨脚。偏食，有时暴饮暴食。
上述的症状是否可以帮到你，让你更仔细的观察孩子的状况。
但是，你说要求的是看什么书能拯救他?
我认为对于这样的孩子，首先做父母的一定不能急，要有打持久战的思想准备。因为要达到效果肯定不是一朝一夕的事。
给孩子选择读物一定要从孩子的兴趣入手。如果是妈妈为他阅读，应该带有温情，带有节奏，有时可以加一下动作，让孩子对你的阅读保持性趣。
之于让我推荐什么书，那我会推荐：
《神探狗狗》作者：戴夫.皮尔奇
这是一本让6—10岁孩子入迷的***故事，运气爆棚的神探狗狗总是在关键时刻一次次化解危机，守护小镇的和平和安宁……
我相信画本中的神探狗狗的机智勇敢，一定会让你的孩子欲罢不能，哈哈大笑。
同时，如果有机会，你可以在选择一些有声读物让孩子自己阅读，而且尽量每天都给他规定阅读的时间，这样可以加强孩子的统和感。
不知道我的回答是否可以帮到你。
谢谢阅读！
我不清楚你说的轻微到底是什么程度，因为大家的理解可能有些偏差。家长首先要做的第一件事，就是把自己的心态放平，不要把孩子当成特殊的。因为这会对你对孩子造成一定影响，这叫潜意识。在一个家长可以去网上找一些与孩子兴趣相关的专注力训练，这样孩子会比较好接受一些。其次，就是家长在培养孩子的同时，不放过任何机会。做到不打扰孩子。很多家长在家里，都是把自己当成家长，与孩子不是平等关系，这样会造成居临高下的感觉，往往我们提出的要求都是根据我们自己感觉孩子的需要而提出的，但这些要求并不是孩子本身的要求，所以我们要做的是和孩子成为朋友，这样与孩子提要求孩子才会更容易接受的。最后，请家长不要随意打断孩子的任何活动，除非这个活动是危险的，不然孩子失去的是对活动的专心，也就是我们所说的注意力，其次，就是孩子的探索能力，游戏是不可控的，会出现各种问题，当出现问题时，家长，孩子的反应就会直接影响孩子，如果我们适当让孩子去做，孩子可能会有更好的收获，从而会更加喜欢这个游戏。这样还是放专注力就有提升了。
你好，孩子3到6岁的看一些动***的，10岁左右看一些文字带图片的更加好！孩子小，还是要家长们一起陪他看，这样他就会更加的专心，成长也是少不了父母的存在帮助！
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