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说课面试技巧,说课面试技巧有哪些

huangp1489huangp1489时间2024-07-16 00:05:53分类面试技巧浏览27
导读:面试抽到不会讲的课文怎么办?教师面试说课应该注意些什么?有什么技巧吗?面试说课是什么?8分钟说课面试说不完怎么取舍?教师面试说课分差大吗?教师招聘考说课,内容重要还是形式重要?面试抽到不会讲的课文怎么办?1.心态一定要稳住,不要慌!别放弃!你的对手也不一定准备过 其实我考试之前就一直担心抽到没准备过的课文,进了……...
  1. 面试抽到不会讲的课文怎么办?
  2. 教师面试说课应该注意些什么?有什么技巧吗?
  3. 面试说课是什么?
  4. 8分钟说课面试说不完怎么取舍?
  5. 教师面试说课分差大吗?
  6. 教师招聘考说课,内容重要还是形式重要?

面试抽到不会讲的课文怎么办?

1.

心态一定要稳住,不要慌!别放弃!你的对手也不一定准备过 其实我考试之前就一直担心抽到没准备过的课文,进了备课室一看抽到的是古诗词,人都傻眼了,愣了五分钟一个字都没写,因为古诗一直考的很少,这篇我完全没准备过。 坐在考场思考了一下人生,五分钟之后立刻接受了现实,也不慌了,平静坦然地告诉自己,没事,说明可能会有更好的机会在等我。但我又想,来都来了,不能放弃,我的对手也不一定会讲,我不允许自己连五分钟都讲不到,最后尬在讲台上。不管讲成什么样,至少时间也得讲过八分钟,也算是给自己备考的这段时间一个有始有终的交代。成绩出来一看,才发现大家分数都不高,因为很多人都没准备过。一定要对自己有自信,硬着头皮讲!别放弃!

2.

说课面试技巧,说课面试技巧有哪些
(图片来源网络,侵删)

每种课型准备一篇模板,熟悉每种课型的上课流程 每种课型都要至少准备一篇模板,熟悉不同课型的上课流程,每一种课的上课流程要心

教师面试说课应该注意些什么?有什么技巧吗?

1、首先着装要合适哟,大方得体,可以化点儿淡妆,这样在课堂上会很有精神。

2、课件准备要充分。先看看说课稿的写法,以免在限定时间内写得四不像。还要特别熟悉说课涉及的现行课本的内容,做到抽到题目后不生疏。

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3既然是面试也是比赛,那你应该早就试讲过几次了,教案应该也是很成熟的了吧,赛前应该要把整个流程熟记在心,过渡语要自然流畅,正式比赛时不要太紧张,不要去看自己准备的教案,脱稿讲课才好哦,课件使用要熟练,不要多说费话,不要多问无谓的问题

4、说课要放松。语速不可过快或快慢,特别是女生要注意压住自己的高调。要注意详略得当,不东拉西扯,不喧宾夺主。

5、课堂上可能会出现一些突***况,比如学生回答不是你所设想的,就不能按你预设的程序发展下去,这就要靠你的经验和临场发挥了,一定要及时拉回正题来。

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6、回答提问要从容。说课完成后,主考提的问题一般都与说课内容有关,不必紧张,回答时一要说对,二要简洁,三要精彩。

7、最重要的,一定要自信,你要一站上台就让学生和评委老师感受到你的气场,当然不是冷冰冰的居高临下的哦,是一种发自内心的自信、微笑。

面试说课是什么?

面试说课是一种教学技能测试方式,通常用于教育领域招聘过程中。应聘者需要在规定时间内,就某一特定的教学内容进行模拟教学,展示自己的教学设计、教学方法、课堂掌控能力以及对教学内容的掌握程度。

评委会根据应聘者的表现,评估其是否适合

8分钟说课面试说不完怎么取舍?

说课当中要合理的分配时间“说活动设计”4分钟左右,“说教法学法”2分钟左右,“说活动目标重难点包括活动准备”1分钟左右,“说活动评价”1分钟左右。

其次就是重复练习在每次练习的时候,将自己的试讲或者说课的内容进行录音,那么讲完之后就可以观察到自己的时间把握,是不够还是超时。再进行针对性的纠正。

在8分钟的说课面试中,取舍是非常重要的。首先,要明确重点和难点,突出重点内容,尽量详略得当。

其次,要注意时间分配,合理安排每个环节的时间,确保能够充分展示自己的教学思路和方法。

最后,要有备选内容,如果时间不够,可以留下一些备选内容,以备不时之需。总之,取舍要根据自己的实际情况和面试要求进行合理安排。

教师面试说课分差大吗?

分差较大。当前招教师主要是两个环节,一是笔试,二是面试说课。

第一个环节主要是测试教育学、心理学理论,约占总分的40%。第二个环节是面试说课,约占总分的60%。面试说课很重要,重点考察你的表达能力、教学实际能力、思维能力、整体印象等,分差比较大。

教师招聘考说课,内容重要还是形式重要?

当然是内容形式都重要。首先你要有好的内容,那你好的内容用什么去展示呢!这时就要你有一个好的形式将你的内容展现出来。

说课重要的是要搞清楚你的对象是专家,所以你要说的是你为什么这样设计你这堂课,说的是教育教学理论,而你这些理论的支持是什么?

说课已经成为教师招聘过程中的必备环节,一方面说课能快速反应应聘老师的综合素养,另外一方面是说课比上课更节约时间。我个人认为两者都很重要,但在较短的时间内,说课的形式要大于内容。

首先,说课的时间一般较短,基本都是控制在15分钟左右。在这么短的时间内,如何脱颖而出,这往往不能单纯靠内容取胜,而要更加注重形式上的创新。比如,我们英语老师的说课,事实上可以提前准备一些说课的套话和基本结构,这些构思的创新可以提前准备好,并熟练的模拟很多遍,到真正说课的时候,给你准备的时间一般都很短,那个时候可以快速的了解教学内容的重难点,构思课型,教学方法,环节设计,教学反思等,然后直接带入准备好的说课结构内,然后直接展示出来。

其次,说课时表现力是最大的加分项。下面的评委有时候关注你的不仅仅是说课内容,还有你的表现力,包括你的口语表达能力,说课的过程是否自信,逻辑是否清晰,教态是否自然,穿着是否得体大方,这些在说课之前都是要充分准备的。值得一提的是穿着问题,穿着不要太夸张,但也不要太低调,说白了就是你一定要让人看到你的气场,能镇住在场的评委,你就成功了一半。另外,说课过程中要自信而不自负,严肃而不失亲和力,这些都是表现力的加分项。

最后,说说内容吧,内容其实也是很重要的,一个成功的说课案例,一定是内容和形式的共同作用,没有优质内容的说课会让你极度不自信,所以拿到说课材料首先一定要搞清楚重难点在哪里,教学目标是什么,适合什么教学方法,课堂互动环节如何设计,这些都是内容的重点,在平时一定要对不同的课型做好针对性训练。另外,内容设计一定要有所创新,比如***一些思维导图,互动游戏等,否则内容就显得过于平淡,再好的形式也是很难脱颖而出的。

总的来说,说课和上课一样,都是一门艺术,内容和形式缺一不可,因为你要知道,你所面临的是选拔性应聘说课,比的是谁更优秀,而不是谁完成了任务,只要做到了内容和形式都有亮点,你就成功了!

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